INTRIDUCCION

Como dar una clase

Dependiendo de las características que tenga el grupo con el que se trabaje, debe ser la clase, partiendo del tiempo con el que se cuenta para abarcar el tema y el nivel que tienen los niños, ya que no es lo mismo enseñar figuras geométricas a un niño de 1° que uno de 6°; identificar las necesidades d el grupo y tomar en cuenta sus conocimientos previos.

Para comenzar el tema se de tomar en cuenta que los niños no siempre dan el debido valor de los conocimientos para ellos son solo cosas que deben memorizar o manejar para terminar su curso en la escuela, muchos de los casos ni ellos están muy consientes para que van a la escuela, así que siempre se debe dar un porque a lo que se vera en esa clase, su uso en la vida cotidiana y mas aun su importancia.

Las actividades como los materiales deben ser llamativas para estos y vinculados con la información de una manera muy directa con imágenes y color. Se debe manejar lo aprendido no solo en la escuela si no también en la casa, así que la tarea es importante para su aprendizaje. Siempre se deben dejar explicaciones o definiciones en el cuaderno de trabajo para el repaso del niño en casa o consultarlo en cualquier momento que lo requiera. Siempre debe haber espacios entre los cambios de actividad para la aclaración de dudas así no se interrumpirán las explicaciones y se aclararan conforme vallan surgiendo.

Siempre debe existir el manejo de habilidades y valores en su vida y más aun en la escuela, con sus compañeros y maestros en general. Al término de una clase se debe hacer un pequeño escrutinio en el cual por medio de lluvia de ideas o preguntas se aterriza lo visto en clase para que surjan posibles dudas.

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